| 专 著 |
| 序号 | 专著名称 | 出版社 | 作者 | 出版时间 |
| 1 | 《江苏现代职业教育体系研究》 | 知识产权出版社 | 崔景贵，夏东民，沈健 | 2015.01 |
| 2 | 《做一个胜任的校长：高职院校校长胜任力研究》 | 知识产权出版社 | 李德方 | 2015.01 |
| 3 | 《地方政府职业教育领导力研究》 | 知识产权出版社 | 董存田 | 2015.01 |
| 4 | 《积极职业教育范式导论》 | 知识产权出版社 | 崔景贵 | 2015.11 |
| 5 | 《职业教育视域下的新型职业农民培育研究》 | 科学出版社 | 马建富，吕莉敏，陈春霞 | 2015.12 |
| 6 | 《成功之作：职业院校校长访谈录》 | 苏州大学出版社 | 李德方等 | 2016.05 |
| 7 | 《江苏省职业教育专业结构与产业结构吻合度研究预警报告》（2016年） | 江苏凤凰集团出版社 | 马建富 | 2016.12 |
| 8 | 《未成年人心理健康教育丛书（教师卷）》-《点亮小橘灯》 | 江苏凤凰教育出版社 | 张长英 | 2017.06 |
| 9 | 《江苏未成年人心理健康教育丛书（教师卷）》 | 江苏凤凰教育出版社 | 崔景贵 | 2017.07 |
| 10 | 《城市流动人口心理融入的实证研究》 | 南京大学出版社 | 方翰青 | 2017.08 |
| 11 | 《道德量化评价与学校道德教育》 | 人民出版社 | 尹伟 | 2017.08 |
| 12 | 《高等职业教育发展新论》 | 知识产权出版社 | 李德方 | 2017.12 |
| 13 | 《农村职业教育发展新论》 | 知识产权出版社 | 马建富等 | 2017.12 |
| 14 | 《积极职业教育研究丛书》（5本）
主编：职校生心理与积极职业教育策略
| 知识产权出版社 | 崔景贵 | 2018.06 |
| 15 | 《职校生心理与积极职业教育策略》 | 知识产权出版社 | 崔景贵 | 2018.08 |
| 16 | 《职业学校创业教育评价的实证研究》 | 南京大学出版社 | 杨海华 | 2018.08 |
| 17 | 《现代职业教育心理学：积极范式的实证研究》 | 知识产权出版社 | 崔景贵 | 2018.11 |
| 18 | 《省域职业教育校企合作研究-基于江苏实践的考察》 | 苏州大学出版社 | 李德方 | 2019.06 |
| 19 | 《为积极而教：职教范式的实践建构》 | 知识产权出版社 | 崔景贵 | 2019.12 |
| 20 | 《职业教育教师专业素质结构及评价》 | 江苏人民出版社 | 胡维芳，叶霞 | 2019.12 |
| 21 | 《职业教育与高等教育融合研究》 | 江苏人民出版社 | 吴济慧，陈朝阳，董存田 | 2019.12 |
| 22 | 《乡村振兴与农村职业教育变革》 | 知识产权出版社 | 马建富 | 2020.08 |
| 论 文 | | 序号 | 题目 | 期刊 | 作者 | 级别 | | 1 | 积极职业教育范式的基本理念与建构策略 | 教育研究 | 崔景贵 | CSSCI | | 2 | 追寻积极:现代职业教育发展的理念、内涵与范式 | 江苏社会科学 | 崔景贵 | CSSCI | | 3 | 新型职业农民培育的职业教育责任及行动策略 | 教育发展研究 | 马建富 | CSSCI | | 4 | 返乡农民工创业资本积累的职业教育支持策略选择 | 教育发展研究 | 马建富 | CSSCI | | 5 | 基于行为事件访谈法的高职院校校长胜任力模型研究 | 中国高教研究 | 李德方 | CSSCI | | 6 | 世界一流大学建设方案编制需要把握的几个关键 | 教育发展研究 | 李德方 | CSSCI | | 7 | 竞争性道德教育及其超越 | 高等教育研究 | 尹伟 | CSSCI | | 8 | 德育评价的重心转向及其合理性辩护 | 湖南师范大学教育科学学报 | 尹伟 | CSSCI | | 9 | 健全人格视阈下道德量化评价质疑 | 中国教育学刊 | 尹伟 | CSSCI | | 10 | 僭越与复归:基于“道德”的道德评价 | 全球教育展望 | 尹伟 | CSSCI | | 11 | 道德评价的前提性反思 | 教育研究与实验 | 尹伟 | CSSCI | | 12 | 城镇化进程中的农村职业教育三问 | 教育发展研究 | 张胜军、马建富 | CSSCI | | 13 | 高校师范生教师职业认同及其影响因素研究 | 教育研究与实验 | 胡维芳、黄丽 | CSSCI | | 14 | 流动人口的心理融入研究现状及其对社区教育的启示 | 青海社会科学 | 胡维芳 | CSSCI | | 15 | 基础教育阶段课程统整的误区与矫正——基于教师视角的质性研究 | 全球教育展望 | 俞冰、杨帆、许庆豫 | CSSCI | | 16 | 从领导行为到领导思维的转变——基于国外教师领导力理论的分析 | 高教探索 | 孙杰、程晋宽 | CSSCI | | 17 | 以三大重构推进高校教学改革 | 江苏高教 | 陈雅娟 | CSSCI | | 18 | 晚明天主教文学中的中西融合——以《天主审判明证》为核心的考察 | 史林 | 陈雅娟 | CSSCI | | 19 | 幼儿园教师关于教学活动中高质量师幼互动特征的内隐观分析 | 学前教育研究 | 李丽 | CSSCI | | 20 | 吴风新韵：明清时期苏南传统音乐史中的常州样态研究 | 江苏社会科学 | 马凌 | CSSCI | | 21 | 小学数学教师课堂提问的现状与改进策略 | 课程教材教法 | 邝孔秀、刘芳劳、金晶 | CSSCI | | 22 | 职校生心理发展与积极职业教育的心理策略 | 职业技术教育 | 崔景贵、姚莹 | 人大复印转载 | | 23 | 积极职业教育范式的基本理念与建构策略 | 职业技术教育 | 崔景贵 | 人大复印转载 | | 24 | 为积极而教：现代职业教育改革创新的意蕴与范式 | 职业技术教育 | 崔景贵 | 人大复印转载 | | 25 | 概念解析：高职院校校长胜任力 | 职业技术教育 | 李德方 | 人大复印资料 | | 26 | 高等职业教育非货币收益实证研究 | 职业技术教育 | 李德方 | 人大复印资料 | | 27 | 乡村振兴语境中的“农村社区教育” | 成人教育学刊 | 张胜军 | 人大复印资料 | | 28 | 农民教育培训供给侧改革：为何改?如何改? | 成人教育学刊 | 张胜军、张洁 | 人大复印资料 | | 29 | 道德量化评价对小学生道德发展影响的调查分析 | 中小学教育 | 尹伟 | 人大复印资料 | | 30 | 新型职业农民职业教育培训社会支持体系的建构 | 职业技术教育 | 马建富、黄晓赟 | 人大复印资料 | | 31 | 乡村振兴战略实现的职业教育机会与应对策略 | 职业技术教育 | 马建富 | 人大复印资料 | | 32 | 跨越“中等收入陷阱”：职业教育的作为与策略 | 职业技术教育 | 马建富 | 人大复印资料 | | 33 | 高等职业教育教师专业素质评价指标体系构建研究 | 职业技术教育 | 胡维芳、翟友华 | 人大复印资料 | | 34 | 基于返乡创业农民工培育新型职业农民的社会支持体系构建 | 成人教育学刊 | 吕莉敏 | 人大复印资料 |
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