为深化我院U-G-S项目协同育人机制，推动学前教育科研成果转化与应用，10月29日下午，学前教育系与邹区中心幼儿园联合举办的“U-G-S深度合作之幼儿园优秀案例集编撰研讨会”在我院301会议室顺利召开。学前教育系主任张芸芸、专业负责人李丽，副主任吕雪及系部教师代表，邹区中心幼儿园园长张萍及骨干教师代表共9人参加了本次会议。会议由李丽主持。
会上，系主任张芸芸首先对邹区中心幼儿园一行的到来表示热烈欢迎，并对前期双方在幼儿园科学领域合作科研中取得的丰硕成果给予了高度肯定。她指出，本次案例集编撰是对前期合作成果的系统性梳理与升华，是推动理论与实践深度融合、彰显U-G-S合作实效的关键一环，对于提升学前教育专业人才培养质量和一线教师的科研实践能力具有重要意义。
在研讨环节，与会双方围绕案例集的框架设计、内容遴选、撰写规范与特色彰显等核心议题展开了热烈而深入的讨论。邹区中心幼儿园的骨干教师代表结合一线教学实践，分享了在科学领域活动中的宝贵经验与生动案例，并就案例的真实性、可操作性及教育价值进行了阐述。学前教育系的参会教师从理论提升、学术规范与推广价值的角度，对案例的系统性、创新性及对《3-6岁儿童学习与发展指南》的契合度提出了专业建议。双方一致认为，案例集应充分体现“儿童本位”和“实践导向”，既要忠实记录教育现场的原貌，又要在理论分析上做到深入浅出，使之成为既能指导一线教学，又能反哺高校课堂的优质资源。经过充分研讨，会议明确了案例集编撰的下一步工作计划。
本次研讨会的成功举行为案例集的顺利编撰奠定了坚实基础，是江苏理工学院学前教育系深化U-G-S合作、服务地方基础教育发展的又一务实举措。全体与会人员表示，将通力协作，以更高的标准、更实的作风，全力打造一部有深度、有特色、有影响力的精品案例集，为推动高校课程改革与学前教育高质量发展贡献力量。（文/胡洁琼；图/张芸芸；编辑/蒋相杰；审核/杨新春、赵伟）