为了进一步助力学校新一轮本科教育教学审核评估，扎实推进学校教育教学思想大讨论，6月5日下午，我院在47-1阶梯教室举办了教育教学主题论坛。副院长赵伟主持了会议，全体教职工参加了此次活动。
会议邀请了南京大学高等教育学博士、常州工学院潘金林教授，开展了题为《在投身学习中打造顶峰体验——以国家一流本科课程教育科学研究方法为例》的学术主题报告。潘金林教授围绕“一流课程”这一主题，以《教育科学研究方法》课程为例，进行了深入的阐述与分析。
首先，潘教授从课程建设与改革的指导思想出发，提出要遵循“产出导向”理念，注重教学与学习投入，融入课程思政，最终达到顶峰体验。接着，他以《教育科学研究方法》课程为例，提出一流课程建设的具体举措，如课程教学结合毕业论文，探索多模态的教学方式，实行开放式项目制考核，实行成绩动态管理等。最后，潘教授对课程建设与改革进一步思考，如教学改革工作量对教师时间精力的考验、成绩动态管理与“挑战度”“区分度”之间的矛盾、以及教师团队需要进一步协同合作等。
赵伟副院长对潘教授的讲座进行了总结并分享了个人听报告后的心得与感受：潘教授以《教育科学研究方法》课程为例，从课程建设的指导思想、改革举措以及教学成效等方面，为我们展示了国家一流课程建设的宝贵经验。他的讲座不仅拓宽了我们的视野，更为我们今后的教育教学改革提供了有益的启示和借鉴，为建设特色鲜明一流应用型大学提供支持。（文/苗莹；图/王永杰；审核/赵伟）