为进一步推进《认知与学习》课程建设，提升课程整体质量；组建教师专业学习社群，探讨教学学术。10月20日晚上7点，《认知与学习》课程组通过腾讯会议召开了线上课程建设与发展研讨会。参会人员包括了人才培养和使用的需求、培养和实施三方参与。教育学院副院长张长英老师，课程组兼职教师校工会副主席王亚萍老师、小学教育系系主任孙杰老师、课程组全体人员和U-G-S合作学校西新教育集团三位老师参加了此次会议，会议由课程负责人赵伟老师主持。
课程负责人赵伟老师首先介绍《认知与学习》课程建设情况，他从课程背景与授课对象、课程教学大纲与教材、课程教学进程与评价、课程三年建设规划四个方面对课程建设的现状、问题和规划做了汇报。随后，会议邀请了西新教育集团段佳利老师以《在课堂管理中和学生同生共长——聚焦学生认知与学习问题》为主题，分享了小学生教育教学中的认知与学习问题。之后，小学教育系系主任孙杰老师汇报了《小学教育专业人才培养目标和需求——关于认知与学习课程》。她分享了关于小学教育专业人才培养目标是如何确立和具体培养需求。她的分享为课程组如何更好的进行课程设计，配合实现人才培养目标提供了启示。
随后，会议进行了研讨，与会人员分享了一些好的做法和建议。提出很多关于小学教育、教学中的真问题，并对如何解决问题开展了热烈研讨。最后，由副院长张长英老师进行了总结，她感谢外聘教师、合作学校和课程组成员多年努力，肯定了大家不断坚持，认真规划。强调课程组要找准课程建设的切入点，齐心协力依靠团队做好课程建设。并对如何建设课程提出具体的操作建议。
本次研讨会统一了认识，课程组将进一步加大课程建设力度，以课程建设为抓手，相互学习，分享协作，共同成长。努力实现以学生为中心，探讨教学学术，促进学生的全面发展。（图/文：赵伟；审核：张长英；编辑：王露）