4月23日下午，江苏理工学院教育学院成功举办新师范教育发展论坛。本次论坛以“卓越小学教师‘1+N’培养模式改革思考与实践”为主题，根据疫情防控的相关要求，采用腾讯会议的方式举行。江苏理工学院党委书记朱林生，全国教育专业学位教育指导委员会秘书长，北京师范大学教育学部张斌贤教授，南京大学龚放教授，南京师范大学教师教育学院院长叶忠教授，常州市教师发展学院院长房宏，常熟理工学院应用型院校研究中心主任顾永安教授，教育学院院长李德方，党总支书记狄阳群，副院长吴济慧，副书记王云白出席论坛，三系一中心主任与骨干教师代表参加了论坛，论坛由李德方主持。
论坛首先由朱林生书记致辞，他对与会专家表示热烈的欢迎和衷心感谢，并在学院发展背景下谈论了小学教育专业的发展历程与生长理路，充分肯定了此次论坛对小学教育专业建设的重要意义。接着，小学教育系主任孙杰汇报了《卓越小学教师“1+N”培养模式改革实施方案（征求意见稿）》，从卓越小学教师“1+N”培养模式内涵及改革目标、培养模式构建、培养模式实施三个方面对方案进行了深度解读。随后，艺术教育中心主任邢敏村、培训服务部副主任宁红霞、小学教育系副教授王红梅分别从书法、音乐、教师口语等三个方面对“1+N”培养模式的改革发表了自己的观点。
在认真听取发言后，与会专家纷纷肯定了改革实施方案的重大意义与创新价值，认为方案“目标明确、理念先行、研究引领、一总三分”，对小学教师职前培养的实践具有重要的参考意义。专家们指出，在改革方案文本方面，需要进一步完善背景信息、条件保障等方面的描述；在理念方面，要进一步明晰人才培养目标的定位，澄清“卓越教师”“素质模型”“全科教师”等概念，为人才培养实践提供正确的方向；在实践方面，基于区域与学校的实际需求，理顺知识结构与课程体系之间的关系，同时重视学生学科基础、反思能力、跨学科整合能力的培养，探索“本科-硕士”贯通培养模式，引领区域小学教师培养模式的改革方向。
李德方院长表示，专家们的指导与支持更加坚定了学院未来人才培养与专业建设改革的信心，本次新师范教育发展论坛取得圆满成功。（图文:王云白；编辑：饶琳莉；审核：李德方）