4月9日上午，美国威斯康辛大学麦迪逊分校教授Dr. Dave Riley受邀面向我校学前教育专业师生作了题为“Nurturing a Better Society: The Science and Practice of Early Childhood Education”的线上学术报告。教育学院学前教育专业的全体师生参加了报告会。报告由Dr. Dave Riley所带的博士、学前教育系吴波主持。
Dr. Dave Riley聚焦儿童早期教育问题，基于为什么、是什么、怎么做等基本问题展开，分享了美国三个儿童早期教育的研究成果。通过呈现儿童早期教育长期纵向实验研究的大数据和专家观点，多角度分析了早期教育对儿童长期发展的有效性，并以儿童的语言发展和自我调节能力为例，展示了儿童早期发展科学的研究发现和有效教学实践的研究结果相结合，共同促成优质的儿童早期教育理想。随后，学前教育专业的师生与Dr.Dave Riley就报告主题内容进行了丰富且深入的交流讨论。持续两个小时的学术报告，不仅带来美国儿童早期发展与教育的实证研究方法与研究发现，拓展了师生的学术视野，更为重要的是通过系列的长期跟踪研究结果呈现，深化了师生对“幼有所育”对人的发展和社会发展的重要意义的认识。
据悉，本次学术交流获得了2022年度江苏理工学院短期境外专家项目支持，是由教育学院学前教育系具体组织实施的“儿童早期发展与教育”系列讲座第一讲。后续两场讲座(主题为“如何真正定义和评估托幼机构质量”和“优质托幼机构与家庭共同培育儿童”）将陆续于本学期内推出。
(图/文 教育学院 肖百惠；审核/吴济慧；编辑/毛蒙蒙)
附：大卫·瑞里教授（Dr. Dave Riley）简介：
美国威斯康辛大学麦迪逊分校人类生态学院人类发展与家庭研究系教授、教育学院兼职教授。1985年博士毕业于美国康奈尔大学，专业为人类发展与家庭研究，导师是布朗芬布伦诺教授。
（一）研究领域：
1.早期发展与教育对儿童长期发展的成本-效益研究
2.家庭教育对儿童发展的长期追踪研究
3.“新手爸妈支持计划”的过程研究与成效研究
4.托幼机构质量评价研究
5.产学研融合研究
（二）所获主要奖项：
1.美国威斯康辛大学 麦迪逊分校 杰出校地融合服务奖，2009
2.美国威斯康辛大学麦迪逊分校 产学研融合奖，2001
3.美国心理学会 心理学服务公众杰出成就奖，1996
4.美国威斯康辛州学龄儿童健康发展促进委员会 杰出贡献奖，1991
5.美国农业部 家庭与经济福祉杰出贡献奖，1990
Dr. Dave Riley 个人简历网页：https://humanecology.wisc.edu/staff/riley-dave/