为更好地展示、提升教育学院应用心理学专业学生的心理辅导教学能力，培养一批具有高尚师德、先进教学理念、扎实辅导技能的优秀中小学心理健康教育后备师资力量，我院特举办大学生心理辅导课教学创新展示会。
一、 竞赛对象
2020级-2023级在校应用心理学专业本科生。每位选手限1套作品。
二、 竞赛内容
（1） 教案设计：选手自拟心理辅导课主题，授课学段为小学、初中或高中。不指定教材，设计具有完整结构的一节课教案（具体要求见附件1）。
（2） 课程教学：选手根据教案设计准备好10-15分钟的现场模拟授课。
三、 竞赛过程
竞赛时间：2024年2月25日。
竞赛评委会：由3-5名校内外专家组成。
竞赛规则：专家提前评比教案设计，对选手模拟授课现场点评打分，按百分制计算。成绩总分= 现场模拟授课（60%）+ 教案设计（40%）。
四、 奖项设置
本次比赛设一等奖、二等奖和三等奖，证书由教育学院颁发。本次获奖的前两名将继续参加全国大学生心理辅导课教学创新展示会比赛。
五、 报名参赛
选手须在2月18日前准备好教案，并将其文件名统一命名为“年级+专业+选手姓名”后发至邮箱1765539300@qq.com。
教育学院、教师教育学院（合署）
2024年2月15日
附件 1 心理辅导课教案撰写要求
1. 语言简练、流畅。字数不超过 4000 字。
2. 提交一份教案。在正文前制作封面，封面含题目、作者姓名、性别、年级、专业、联系电话、电子邮箱。
3. 教案正文含辅导课题目、辅导主题、辅导对象分析、辅导目标、辅导方法、辅导过程、辅导效果评估等。
4. 格式要求:题目用黑体三号居中格式；正文各级标题一律左对齐；一级标题用“一”，宋体小三号加粗；二级标题用“(一)”；宋体四号加粗；三级标题用“1.”，宋体小四号加粗；其余内容小四号；全文行间距为 1.5倍。
5. 参评作品必须原创，对抄袭他人作品、侵害他人版权的，后果自负。